Éducation Thérapeutique du Patient (ETP)
Pré-requis :
Faire de l'ETPObjectif de la formation :
- Connaitre les aspects législatifs et les fondements de l’ETP
- Décrire les grands principes conceptuels et déontologiques
- Reconnaitre la nécessité d’un changement de ses pratiques de soin
- Prendre en compte les dimensions psychologiques et sociales de l’expérience de la maladie du patient
- Intégrer une méthodologie multi professionnelle de l’ETP.
Programme :
Connaissance des concepts et de la méthodologie de l’éducation thérapeutique du patient chronique
Evolution des maladies chroniques et enjeux collectifs
- Définition – But – Objectifs de l’ETP
- Contexte réglementaire et moyens institutionnels
- L’ETP : par qui, quand, comment ?
Connaissance des stratégies pédagogiques. Développement d’une posture éducative
Coopération soignant-patient-entourage-environnement
- Les principes d’apprentissage
- Les outils pédagogiques
- Etude de cas
- Attitudes soignantes et relation pédagogique avec le patient et l’entourage
- L’entretien motivationnel
- L’environnement motivationnel
- Les associations de patients et rôle d’un patient expert.
Planification d’un programme d’ETP en équipe. Construction d’un projet d’ETP
- Réflexions sur un projet d’ETP
- Principes et repères pratiques pour la mise en œuvre
- Planification de séquences d’ETP
- Le dossier éducatif
- Collaboration pluridisciplinaire.
Évaluation et suivi en équipe d’un projet ETP
- Evaluation des compétences
- Cartes conceptuelles, cartes de Barrows, grilles d’observation
- Evaluation de l’ETP par le patient
- Exemples cliniques d’entretiens guidés.
Public concerné : Équipe pluridisciplinaire et professions libérales
Durée : 6 journées
Tarifs : Nous consulter
1
Logistique :
Pour une dynamique d’intervention optimale, nous vous prions de mettre à disposition du groupe :
- une salle de formation,
- un Paperboard et des feutres,
- un support de projection (un mur blanc ou son équivalent),
- un accès WIFI,
- un accueil café pour les stagiaires et formateur, si possible.
L'évaluation de notre action de formation :
Une feuille d’évaluation (fiche de suivi qualité) sera remise à chaque stagiaire afin de recueillir leur niveau de satisfaction à propos de l’atteinte ou non des objectifs, de la qualité de notre intervenant, des méthodes pédagogiques utilisées durant la formation.
Un bilan de formation « oral » avec le groupe de stagiaires, notre intervenant et, si possible, en présence d’un représentant de la direction permettra de recenser les observations des stagiaires.
Une évaluation des compétences sera remise à chaque stagiaire.
A l’issue de la formation Essentia Formation remettra une synthèse des fiches de suivi qualité ainsi qu’un compte rendu de notre intervenant faisant apparaitre les résultats individuels de l’évaluation des compétences.
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