Comprendre et gérer le trouble de l’opposition chez l’enfant et l’adolescent
Pré-requis :
aucunObjectif de la formation :
- Comprendre les principaux concepts de la thérapie cognitive et comportementale appliquée aux enfants et adolescents,
- Mener une analyse comportementale et cognitive de l’opposition,
- Savoir utiliser des outils TCC dans la prise en charge du trouble de l’opposition,
Programme :
- Rappels sur la notion d’opposition dans le développement psycho-affectif de l’enfant et de l’adolescent,
- Présentation des grands concepts de la thérapie cognitive et comportementale appliqués aux enfants et adolescents,
- Comprendre l’importance de l’analyse comportementale et cognitive dans la compréhension du trouble de l’opposition,
- S’initier aux principaux outils de la prise en charge TCC du trouble de l’opposition,
- Expérimenter ces outils à travers des cas cliniques,
- Sensibiliser à l’importance d’impliquer les parents dans la prise en charge de leur enfant ou adolescent,
Public concerné : médecins, psychiatres, psychologues, infirmiers, cadres de santé, personnels des crèches, haltes garderie et PMI, personnels scolaires
Durée : 1 journées
Tarifs : Nous consulter
9
Logistique :
Pour une dynamique d’intervention optimale, nous vous prions de mettre à disposition du groupe :
- une salle de formation,
- un Paperboard et des feutres,
- un support de projection (un mur blanc ou son équivalent)
- un accueil café pour les stagiaires et formateur, si possible.
L'évaluation de notre action de formation :
Une feuille d’évaluation sera remise à chaque stagiaire afin de recueillir leur niveau de satisfaction à propos de l’atteinte ou non des objectifs, de la qualité de notre intervenant, des méthodes pédagogiques utilisées durant la formation.
Un bilan de formation « oral » avec le groupe de stagiaires, notre intervenant et, si possible, en présence d’un représentant de la direction permettra de recenser les observations des stagiaires.
A l’issue de la formation Essentia Formation remettra une synthèse de l’évaluation des stagiaires ainsi qu’un compte rendu de notre intervenant.
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